Clase del 12/06/20 - Marco teórico


CLASE 11 DEL 12/06/20                                 historia5nuevosol2020.blogspot.com



Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la clase de hoy. Es una clase teórica, por lo tanto no deben resolver ninguna actividad.


LA MIRADA DE LA GENERACIÓN DEL 37

La Generación del 37 fue un movimiento intelectual con una clara influencia del romanticismo francés. Este movimiento se oponía al Absolutismo y bregaba, entre otras cuestiones, para que cada Estado sancione su propia Constitución y tenga un poder tripartito (es decir: un poder ejecutivo, otro legislativo y un tercero judicial). Estas ideas van a calar hondo en un grupo de intelectuales que veían a Rosas como un sinónimo del pasado y, sobre todo, un dictador autoritario con características similares a un rey absolutista.
El ámbito de reunión de estos jóvenes intelectuales era el Salón Literario de Marcos Sastre. Específicamente ese salón era una librería donde este reducido grupo de jóvenes intelectuales se reunían para debatir cuestiones de la vida cotidiana y sobre todo de política.
Rápido de reflejos y una vez enterado de su existencia, Juan Manuel de Rosas ordenó la clausura del salón por considerarlo contrario al orden público (aunque en realidad temía lo evidente: allí se conspiraba contra su persona como mandatario).
En realidad estos jóvenes, al menos en un primer momento, se mostraron como una alternativa al proyecto unitario y al proyecto federal. Del primero criticaban su poco apego a la realidad nacional y lo consideraban frívolo y europeo; del proyecto federal criticaban su salvajismo (recordemos que eran épocas de “La Mazorca”) aunque admiraban el sentido nacional que pregonaba el federalismo rosista.
Esta Generación del 37 consideraba a la educación un elemento fundamental para llevar a cabo el progreso económico y va a influenciar a la siguiente generación (la de 1880). Todos ellos, además, se consideraban hijos de la Revolución de Mayo por haber nacido en vísperas o en la década de 1810 – como se detallará más abajo – y se autoadjudicaban tener que ser los ejecutores de la independencia definitiva desde un punto de político, social, cultural y, sobre todo, económico. Independencia definitiva sostenían ya que según su parecer había quedado inconclusa y Rosas era un estorbo para alcanzarla.
Sus principales exponentes fueron Esteban Echeverría (1805), Marcos Sastre (1808), Juan María Gutiérrez (1809), Juan Bautista Alberdi (1810), Domingo Faustino Sarmiento (1811), Miguel Cané (1812), Vicente Fidel López (1815) y José Mármol (1817), entre otros.
El inspirador del movimiento fue Echeverría y sus dos (2) figuras más destacadas Alberdi y Sarmiento.

Vamos a detenernos entonces en las similitudes y diferencias de sus dos (2) miembros más relevantes:


SIMILITUDES:
-          consideraban a Rosas como sinónimo de atraso.
-          anhelaban construir una Nación civilizada.
-          van a apoyar a Urquiza para derrocar a Rosas en la Batalla de Caseros (1852).
-          impulsaban la sanción de una Constitución Nacional de tinte liberal con organización republicana (división de poderes).
-          fomentaban la llegada de inmigrantes.
-          despreciaban a las clases populares locales.
-          compartían la misma visión sobre el progreso económico: “La economía de Argentina debía transformarse. Para ello había que llevar a cabo tres pasos: modernizar al país, atraer capitales extranjeros y seducir a los extranjeros del norte de América y de Europa para que se instalen en nuestro país”.


DIFERENCIAS:
-          Sarmiento consideraba (a diferencia de Alberdi) que no solo la inmigración y el crecimiento económico nos transformarían en una Nación moderna. Hacía falta la presencia del Estado y había que promover a la escuela como pilar del progreso general.
-          Mientras Alberdi miraba a Europa como modelo a seguir, Sarmiento miraba a los Estados Unidos de Norteamérica.

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