CLASE 16 DEL 14/08/20 historia5nuevosol2020.blogspot.com
LA CONSOLIDACIÓN
DEL MODELO AGROEXPORTADOR
Alumnos: de haber tenido clase
presencial esta hubiera sido la actividad a resolver.
Pautas de Resolución:
·
LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar
con una cuenta de gmail).
·
LAS CONSIGNAS DEBEN RESPONDERSE EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO (NO DEBE BUSCARSE LA RESPUESTA EN OTRO LADO).
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CADA UNO DEBE RESPONDER LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN
RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS PERO SÍ DEBEN VER LA TOTALIDAD DEL MATERIAL
DIGITALIZADO.
·
A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni
sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que
responde y no podrán ser evaluados.
·
PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE: MIÉRCOLES 19 DE AGOSTO A LAS 20 HS
·
SE HACE SABER QUE LA RESOLUCIÓN DE LA PRESENTE ACTIVIDAD ES DE CARÁCTER
OBLIGATORIO Y SU NO RESOLUCIÓN EN LOS PLAZOS Y MODOS PACTADOS ACARREA UN
APLAZO.
CONSIGNAS
1)
¿De qué modo la Argentina se incorporó al
mercado internacional? ¿En qué benefició la situación política del país a este
proceso?
2) ¿Qué
otras cuestiones respecto a la tierra beneficiaron el proceso de incorporación
de nuestro país al mercado internacional?
3) ¿De
qué modo las inversiones extranjeras impulsaron este proceso de incorporación
al mercado internacional?
4) ¿Hacia
dónde se dirigieron las primeras inversiones de Gran Bretaña? ¿Por qué motivo
Gran Bretaña invirtió en ese sector?
5)
Especificar de qué modo estaba distribuida
geográficamente la red ferroviaria hacia 1880.
6) ¿Qué beneficios trajo aparejada la llamada
“Campaña al Desierto”?
7) ¿Era
realmente un “desierto” el territorio a ocupar? Justificar tu respuesta. ¿Con
qué adjetivos calificaron intelectuales, políticos y empresarios agropecuarios
a los indígenas?
8) ¿A
qué se denominó como “política fronteriza de defensa”? Explayarse en la
respuesta.
9) ¿A qué estrategia se conoció
como “La zanja de Alsina”? ¿Por qué su eficacia no pudo ser comprobada?
10) ¿Quién siguió la obra de
Adolfo Alsina? ¿Cuál fue la orden que impartió?
11) ¿Qué hizo en paralelo el
Congreso Nacional en 1879? ¿Qué hizo Roca entre abril y junio de 1879?
12) ¿En qué se centraron las
operaciones? ¿Cuál fue el accionar respecto al indígena? Explayarse en la
respuesta y diferenciar consecuencias para hombres, mujeres y niños.
13) ¿Qué hizo un reducido número
de indígenas que logró escapar?
14) ¿En qué benefició a Roca y al
Estado Nacional el avance sobre territorio indígena?
15) ¿Qué ocurrió entre 1884 y
1917 respecto a la población indígena?
10) ¿Quién siguió la obra de Adolfo Alsina? ¿Cuál fue la orden que impartió?
ResponderEliminarLa persona que dirigió la obra luego de Alsina fue Julio Argentino
Roca. La orden que impartió fue de cambiar las tácticas, osea pasar de estar defendiendo a atacar a los indígenas y así tomar sus tierras.
Roy Santos Mema
EliminarRoy: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarHay algún error de tipeo (es "o sea", no "osea").
Saludos.
9) ¿A qué estrategia se conoció como “La zanja de Alsina”? ¿Por qué su eficacia no pudo ser comprobada?
ResponderEliminarSe conoció como La zanja de Alsina a la idea del ministro de guerra Adolfo Alsina, que propuso avanzar en la linea de frontera de manera gradual por medio del asentamiento de poblaciones y construcciones de numerosos fortines. Pero también incluía la protección de la frontera por una gran zanja. Su eficacia no pudo ser comprobada porque su mentor falleció y su sucesor cambiaría las reglas del juego.
Christian: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarSaludos.
Maria Florencia Silva
ResponderEliminar8- A que se denomino politica fronteriza de defensa?
- Los sucesivos gobiernos provinciales encararon una politica fronteriza de defensa ya que en gran parte de las tierras ubicadas en la linea de frontera con frecuencia se producian , ataques sorpresivos de grupos organizados de indigenas, conocidos como malones. Estos malones, eran en realidad veloces espediciones coolectivas que en muchas ocasiones reunian a los hombres de diversas sociedades originarias con un objetivo economico, tomar ganado para venderlo en chile.
Florencia: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarHay algunos errores:
- Poner ambos signos de interrogación en las preguntas (de apertura y de cierre).
- ¿A qué......denominó....?
-línea, producían, indígenas, expediciones, colectivas, reunían, económico.
CUIDADO PARA LA PRÓXIMA: SON MUCHOS ERRORES.
Saludos.
Isabela Novoa
ResponderEliminar11) ¿Qué hizo en paralelo el Congreso Nacional en 1879? ¿Qué hizo Roca entre abril y junio de 1879?
El congreso sancionó una ley que repartía y ponía en venta las tierras de los indígenas y autorizaba la realización de nuevas campañas militares.
Roca por otro lado, comando marchas que se realizaron tanto al sur como al oeste del país, llegando el hasta la confluencia de los ríos Neuquén y Limay. En junio finalizan las campañas con la ocupación de la línea del río Negro.
Isabela: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarHay algún error de tipeo (Congreso, comandó).
Saludos.
Maria Victoria Silva
ResponderEliminar14-En que beneficio a Roca y el Estado Nacional el avance sobre territorio indigena?
-Las campañas le brindaron a roca prestigio y popularidad y al mismo tiempo se reforzo la autoridad del Estado Nacional haciendo posible que un vasto territorio comenzara a explotarse economicamente en provecho de un reducido grupo desioso de ampliar las fronteras del mercado agroexportador .
Victoria: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarHay algunos errores:
- Poner ambos signos de interrogación en las preguntas (de apertura y de cierre).
- ¿En qué......benefició....indígena?
-Roca (con mayúsculas).
-reforzó, económicamente, deseoso.
CUIDADO PARA LA PRÓXIMA: SON MUCHOS ERRORES.
Saludos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar12. Las operaciones se centraron en atacar las tolderias que estaban al paso de las divisiones.
ResponderEliminarasesinó a más de 1.300 indigenas, Además, unos 13.000 indigenas fueron tomados prisioneros; muchos de ellos fueron deportados hacia las provincias de Buenos Aires, Santa Fe u otros destinos. Las mujeres y los niños fueron llevados para trabajar en las casas de la élite, mientras que los varones -y también algunos niños- fueron incorporados al ejército o remitidos para trabajar en los campos de azúcar, algodón y yerba.
Alejandro: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
Eliminar"Tolderías" e "indígenas" llevan tilde
Saludos.
Agustín Antonetti
ResponderEliminar6) ¿Qué beneficios trajo aparejada la llamada “Campaña al Desierto”?
Trajo beneficios económicos como nueva mano de obra para la agricultura y fabricas, militarmente nuevos soldados, se empezaron a vender los territorios de los indígenas expulsados de ahí y los Elites tuvieron nuevos sirvientes.
Agustín: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarSaludos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLiza Wang
ResponderEliminar13) ¿Qué hizo un reducido número de indígenas que logró escapar?
Un reducido número de indígenas logró escapar refugiándose en los valles cordilleranos de las actuales provincias del Neuquén y Río Negro.
Liza: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
EliminarSaludos.
No realizan la actividad los alumnos LIN WENHAO (LEVIN) y CAMILO LUPPI.
ResponderEliminar5.Hacia 1880, la distribución geográfica de los ferrocarriles abarcaba ya más de las dos terceras partes de la pampa húmeda, es decir una porción de la provincia de Buenos Aires, el sur de Córdoba y Santa Fe. El resto de las vías férreas correspondía a las regiones del Noroeste, como la línea que unía Córdoba con Tucumán, y la que lo hacía en Entre Ríos.
ResponderEliminarLevin: la consigna está bien resuelta aunque luego del plazo estipulado.
EliminarSaludos.
Al 25/08 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminarAl 04/09 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminarAl 15/09 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminarAl 10/10 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminarAl 06/11 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminarAl 07/11 sigue sin resolver la actividad CAMILO LUPPI.
ResponderEliminar15) Lo que ocurrió durante ese período con la población indígena, fue una exterminación comandada por el general Benjamin Victorica
ResponderEliminarConsigna bien resuelta, aunque fuera del plazo estipulado.
EliminarAl 13/11 sigue todos los alumnos resolvieron la actividad.
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